Visita de intercambio a Inglaterra y Rumania para aprendizaje sobre metodologías innovadoras de abordaje de la problemática de los niños y niñas en situación de calle

Created with Admarket's flickrSLiDR.

EUROsociAL, a través del Área de Políticas Sociales cuyo coordinador es el Instituto Ítalo-Latino Americano (IILA), realizó una serie de visitas técnicas a experiencias internacionales innovadoras sobre la protección de la primera infancia. El Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) como socio operativo del programa, acompañó a la Secretaria Nacional de Asistencia Social (SNAS) de Brasil, el Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay (MIDES) y la Secretaria de Niñez y Adolescencia (SNNA) de Paraguay conformaron la delegación que conoció los programas de dos países de la Unión Europea.

Tanto la SNAS de Brasil, el MIDES de Uruguay y la SNNA de Paraguay, se encuentran revisando sus intervenciones en materia de programas de atención a familias con niños y adultos en situación de calle. En este contexto, el apoyo de EUROsociAL tiene como objetivo realizar recomendaciones de enfoque para estos programa, adaptadas a las realidades brasileras, uruguayas y paraguayas y con base en algunas visitas a experiencias internacionales en Europa y América Latina y a través de un acompañamiento técnico.

En esta oportunidad, funcionarios de los tres países realizaron una misión a las experiencias de Inglaterra y Rumania. Durante estas, visitaron diferentes experiencias de trabajo con niños en situación de calle en Inglaterra: Children Society, Family for Every Child, Centrepoint y Barnados. Además, tuvieron la oportunidad de conocer las experiencias de trabajo sobre esta población y sobre adultos en situación de calle en Rumania, tanto en lo referido al trabajo desarrollado por el Estado como por diferentes organizaciones de la sociedad civil (Samusocial, Casa Iona, Fundación Parada, Taller sin Fronteras y Concordia). Asimismo, durante la misión se desarrollaron reuniones de intercambio de experiencias entre los participantes y de extracción de lecciones aprendidas de las visitas.

Los países destacaron la posibilidad de analizar dos experiencias diferentes, tanto en relación al contexto en el cuál se desarrollan como en relación a las metodologías de abordaje propuestas. Además, extrajeron lecciones tanto en lo referido a metodologías de trabajo de prevención como de implementación de servicios. En particular, se destacó la vinculación de los programas para población en situación de calle con estrategias de desarrollo de capacidades para la inserción laboral, así como de oferta de servicios de acompañamiento y orientación laboral desde los propios programas para población en situación de calle.

Pueden consultar el resto de las fotografías aquí.

El Instituto Italo – Latino Americano (IILA), el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) y la Agence pour le Développement et la Coordination des Relations Internationales (ADECRI) organizaron una actividad de fortalecimiento de programas de primera infancia para niños y niñas en situación de calle. Esta asistencia está enmarcada dentro del Área de Políticas Sociales de EUROsociAL.

Tanto la Secretaria Nacional de Asistencia Social (SNAS) de Brasil, del Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay (MIDES) y de la Secretaria de Niñez y Adolescencia (SNNA) de Paraguay, se encuentran revisando sus intervenciones en materia de programas de atención a familias con niños y adultos en situación de calle. En este contexto, el apoyo de EUROsociAL se propone apoyar la revisión de los programas nacionales a partir de visitas técnicas a tres experiencias internacionales (Reino Unido, Romania y México).

En esta oportunidad, los funcionarios de los tres países realizaron una misión a la experiencia de México. Entre los días 10 y 16 de marzo, visitaron diferentes experiencias de trabajo con niños, niñas y adolescentes en situación de calle en México, tanto a nivel gubernamental (sistema DIF Nacional, DIF Guadalajara e INDESOL) como de la sociedad civil (Juconi, Fundación Pro-Niños, CODENI, Fundación Caracol, Matraca, Commenta, CIDES y Alianza Mexicana). Además, se realizó una reunión de extracción de lecciones aprendidas de la visita.  Las visitas incluyeron el acompañamiento al trabajo realizado en calle (espacios de juego, operativos de calle) y mesas de diálogo con la población en situación de calle (tanto adultos como niños, niñas y adolescentes), lo que fue especialmente destacado por los países.

Los países extrajeron a partir de la visita una serie de lecciones aprendidas. En particular, destacaron la sistematización que existe tanto de la metodología de trabajo como del marco teórico y principios rectores a partir de los cuales se define.

 Además, se señaló como lección aprendida la importancia de reconocer la complejidad que supone la situación de calle y los distintos perfiles que involucra, que demandan metodologías de trabajo particulares; y la participación de la población en situación de calle, tanto adultos como niños, niñas y adolescentes, en la definición de sus proyectos de vida y de las políticas públicas que los involucran.